Фото-видео студия

Программа включает в себя практическое освоение техники работы и обработки графической, видео- информации, анимации. Основной задачей является освоение мультимедиа технологий.     

Педагоги

Учитель информатики, высшая квалификационная категория

Учебный план

1. Введение- 1час

2. Графическая информация. Форматы графических файлов. – 1 час

3. Работа в графическом редакторе. Обработка графических изображений – 15часов

4. Анимация. Видеоинформация. Знакомство с программами по созданию анимаций, видеороликов - 15 часов

5. Защита проектов - 2 часа

Цели программы

  • познакомить с различными информационными технологиями;
  •  научить учащихся работать с графической информацией;
  • научить учащихся создавать и редактировать собственные рисунки, графические изображения;
  • научить учащихся работать с видеоинформацией, создавать видеоролики, анимации.

Результат программы

В рамках данного курса учащиеся овладевают следующими знаниями, умениями и навыками:

  • ü знают форматы графических, видео- файлов;
  • ü создают собственные рисунки, иллюстрации с помощью графического редактора;
  • ü редактируют графические изображения;
  • ü создают, редактируют видео, анимации, осуществляют монтаж видео-файлов;
  • ü владеют приемами создания и организации работы по созданию различной мультимедиа информации;
  • ü способны осуществлять рефлексивную деятельность, оценивать свои результаты;
  • ü осуществлять дальнейшую практическую деятельность по использованию программ.

Для определения уровня знаний по теме ученики выполняют практические и творческие задания, тем самым осуществляется текущий контроль уровня усвоения материала. Возвращение к ранее изученным темам и использование их при изучении новых тем способствует улучшению восприятия нового материала.

Индивидуальная учебная деятельность сочетается с проектными формами работы после изучения каждого раздела. В заключение изучения курса обучающиеся представляют защиту итогового проекта.

Материально-техническая база

  • лекционного материала для учителя;
  • теоретического материала для учащихся;
  • практических заданий для учащихся;
  • дополнительного материала;
  •  программ Paint, Adobe Photoshop, Movie Maker, Adobe Flash.

 Список литературы

1. Стрелкова Л.М. Flash MX. Первые шаги. – М.: Интеллект-Центр, 2006.

2. Стрелкова Л.М. Photoshop. Практикум. – М.: Интеллект-Центр, 2006.

3. Уроки по Flash CS3 (http://kpolyakov.narod.ru/school/flash.htm).

4. Уроки по Photoshop CS2 (http://kpolyakov.narod.ru/school/pshop.htm).

5. Портал «Цифровое образование » http://digital-edu.ru.

6. Журнал «Информатика в школе».