Модные штучки
В первый год обучения реализуются разделы программы: «Бумагопластика», «Фоамиран», «Мягкая игрушка», «Тряпичные куклы», «Игрушки из помпонов», «Простые объемные игрушки», «Сувениры из фоамирана. Декоративные цветы».
Во второй год обучения реализуются разделы программы:
«Игрушки из помпонов», «Объемные игрушки», «Фоамиран», «Сувенирная продукция», «Топиарий», «Изготовление картин ручного ткачества», «Ростовые цветы из гофрированной бумаги».
Педагоги
Лехтина Наталия Александровна - педагог дополнительного образования, первая квалификационная категория.
Расписание
Понедельник, вторник, среда, четверг: с 13.00 до 16.30 часов
Пятница: с 13.00 до 14.40 часов.
Содержание программы
Программа 1 года обучения включает такие темы:
- Знакомство с историей возникновения бумаги. Волшебные свойства бумаги.
- Основы цветоведения. Основы композиции. Цветовой круг. Теплые и холодные цвета.
- Практическая работа. Изготовление поделок из бумаги.
- Работа с фоамираном.
- Мягкая игрушка.
- Куклы тряпичные.
Программа 2 года обучения включает такие темы:
- Игрушки из помпонов.
- Простые и объемные игрушки.
- Работа с фоамираном.
- Топиарий.
- Картины ручного ткачества.
Цели программы
Создание атмосферы творческого сотрудничества, взаимодействия в процессе изготовления различных видов работ для развития воображения, фантазии, стимулирования чувственно-эмоциональной и духовно-нравственной сферы личности ребенка.
Результат программы
Ожидаемые результаты первого года обучения:
- овладение приемами работы с бумагой, фольгой, нитками и другим нетрадиционным материалом;
- знание истории возникновения бумаги, видов бумаги, свойств бумаги;
- овладение умениями работы с клеевым пистолетом, молдом, бульками;
- знание видов швов и их классификации, умение выполнять ручные швы (вперед иголкой, петельный, стебельчатый, потайной);
- умение выполнять эскизы игрушек, выкраивать детали, читать условные обозначения на выкройках, умение правильно выкраивать парные детали.
Ожидаемый результат 2 года обучения
- знание техники изготовления флористических композиций;
-умение работать по технологическим картам;
- знание необходимых сведений о видах изученных промыслов, особенностях работы с материалами, инструментами;
- умение выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных видах творческой деятельности;
- умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
- умение адекватно воспринимать предложения и оценку педагога, товарища и других людей;
- умение контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;
- умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, формулировать собственное мнение и позицию;
- умение работать с предлагаемыми материалами, применять полученный опыт работы в своей деятельности, импровизировать, работать в группе, в коллективе.
Материально-техническая база
Специализированная лаборатория:
1. Машина швейная «Чайка-143».
2. Машина швейная «Brother».
3. Машина швейная оверлок.
4. Гладильная доска.
5. Утюг.
6. Клеевой пистолет.
Раздаточный материал.